附件2
2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表
一、普通中学
|
重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
|
A1. 组织建设机制 （23分） |
B1.组织体系（14分） |
C1. 学校设学生社团联合会、团总支，建立青年教师团队参与团委工作为团委委员， 2015、2020年进行了换届选举，社团工作如期开展。 |
换届选举材料、社团分工表 |
5 |
|
C2. 团支部、班委会职位交叉设置；班主任同时负责团员教育工作，每天在课间开展团旗下讲话。 |
团旗下讲话演讲稿 |
4 |
||
|
C3. 每个年级建立团总支，每班均设定团支部。 |
智慧团建可查 |
3 |
||
|
C4. 学生社团工作成效显著，相关章程制度规范，大力建设思想引领类社团，社团活动丰富，服务学生成长成材效果明显。 |
|
1 |
||
|
B2.组织生活（5分） |
C5. 开展“三会两制一课”、 主题团日等活动、每年至少召开1次组织生活会 |
照片、校园网站 |
5 |
|
|
B3.激励机制（4分） |
C6. 优秀共青团员、优秀团支部表彰。 |
|
4 |
|
|
A2. 团员发展机制 （15分） |
B4.入团标准（4分） |
C7. 把政治标准放在首位，建立入团标准与评价体系，按照有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律的指导标准，综合团组织、老师、学生等各方意见发展团员，明确入团操作办法。 |
|
3 |
|
B5.发展程序（7分） |
C8. 通过明确标准、规范程序、强化纪律约束等措施，严格团员发展程序，加强团前教育、推优入团。 |
|
4 |
|
|
C9. 规范团员发展过程，严格按照程序发展团员，认真推行团课。 |
|
2 |
||
|
B6.配套措施（4分） |
C10. |
|
|
|
|
C11. 团员档案完整、管理到位，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确（1分）；新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案，团员组织关系接转规范 |
档案可查 |
2 |
||
|
A3. 团员教育机制 （40分） |
B7.团校建设（20分） |
C12. 严格落实《关于加强全省中学团校建设工作的通知》相关要求，团校挂牌运行（1分），有相对固定的活动阵地，有固定的活动时间（1分），校团委每学期至少开展2次集中授课，班级团支部每个月至少开展1次团课活动（1分）。各学员每年参加集中团课学习培训累计不少于8学时（1分）。 |
|
4 |
|
C13. 建立组织机构，在校党委领导下开展工作，聘请党政领导担任名誉校长，配备1至2名副校长具体负责。 |
|
4 |
||
|
C14. 健全师资队伍，每个团校的师资队伍不少于8名校内教师（1分），邀请学校党组织负责人、分管校领导、德育工作部门负责同志为团校学员授“第一课”（1分）。 |
|
3 |
||
|
C15. 建好教学课程，分必修课和选修课，主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块（1分）。面向中学少先队员、入团积极分子、团员等不同群体，针对不同年级，设计开发教学课程、制定教学进度表（2分） |
PPT授课 |
3 |
||
|
C16. |
|
|
||
|
C17. 团校建立应有章程，定期对团校成员进行考核。 |
|
2 |
||
|
B8.诵读学传（12分） |
C18. 清明节开展“祭英烈”诵读推送，党史学习教育深入开展，18岁成人仪式成为我校品牌活动。 |
微信公众号 |
4 |
|
|
C19. 推动诵、读、学、传四个环节的有序连接，注重环节设计的整体连贯性，突出每个环节的特色化内容，构建系统有机的整体。 |
|
|
||
|
C20.利用学校的大课间，每个班级平均一周开展4次团旗下讲话，主题鲜明、内容详实，已坚持6年 |
讲话稿 |
4 |
||
|
B9.实践教育（8分） |
C21. |
|
|
|
|
C22. 织动员中学团校学员积极参与志愿服务、社会调查等实践活动。学雷锋志愿者，参观引江水利枢纽等活动 |
微信公众号 |
4 |
||
|
A4. 保障支持机制 （22分） |
B10.组织领导（8分） |
C23.团建纳入学校工作规划。 |
|
5 |
|
C24.团委书记列席办公会，校团委有专门的分管领导。 |
|
3 |
||
|
B11.骨干队伍（8分） |
C25.学校团委人员齐备。 |
|
4 |
|
|
C26.学校制度保障团委工作人员待遇。 |
|
4 |
||
|
B12.资源保障（6分） |
C27. 团委无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况，建立团委与学生处合理分工、有机协同的机制，每周开一次联席会。 |
|
3 |
|
|
C28. 将团建、队建经费纳入党建经费整体计划，有专门的团委活动室。 |
|
3 |
||
|
总计 |
|
|
83 |
|
二、中等职业学校
|
重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
|
A1. 组织建设（一心、三环） （30分） |
B1.团组织（13分） |
C1. |
|
|
|
C2. |
|
|
||
|
C3. |
|
|
||
|
C4. |
|
|
||
|
C5. |
|
|
||
|
B2.学生会（6分） |
C6. |
|
|
|
|
C7. |
|
|
||
|
C8. |
|
|
||
|
B3.学生社团（6分） |
C9. |
|
|
|
|
C10. |
|
|
||
|
C11. |
|
|
||
|
B4.志愿者组织 （6分） |
C12. |
|
|
|
|
C13. |
|
|
||
|
C14. |
|
|
||
|
A2. 队伍建设（两员） （30分） |
B5.团员队伍建设 （16分） |
C15. |
|
|
|
C16. |
|
|
||
|
C17. |
|
|
||
|
C18. |
|
|
||
|
C19. |
|
|
||
|
B6.共青团辅导员 （14分） |
C20. |
|
|
|
|
C21. |
|
|
||
|
C22. |
|
|
||
|
C23. |
|
|
||
|
A3. 工作载体建设 （四载体） （40分） |
B7.团校建设 （20分） |
C24. |
|
|
|
C25. |
|
|
||
|
C26. |
|
|
||
|
C27. |
|
|
||
|
C28. |
|
|
||
|
C29. |
|
|
||
|
B8诵读学传（8分） |
C30. |
|
|
|
|
C31. |
|
|
||
|
C32. |
|
|
||
|
B9.社会实践（6分） |
C33. |
|
|
|
|
C34. |
|
|
||
|
B10.科技创新（6分） |
C35. |
|
|
|
|
C36. |
|
|
||
|
总计 |
|
|
|
|
三、市、县级团委
|
重点 内容 |
关键指标 |
主要做法 |
相关证明 |
得分 |
|
A1. 领导体制机制 （30分） |
B1.党的领导（20分） |
C1. |
|
|
|
C2. |
|
|
||
|
B2.督导评价（10分） |
C3. |
|
|
|
|
A2. 组织建设机制 （45分） |
B3.组织设置（10分） |
C4. |
|
|
|
C5. |
|
|
||
|
B4.团员发展（15分） |
C6. |
|
|
|
|
C7. |
|
|
||
|
C8. |
|
|
||
|
B5.教育管理（20分） |
C9. |
|
|
|
|
C10. |
|
|
||
|
C11. |
|
|
||
|
C12. |
|
|
||
|
A3. 指导支持机制 （25分） |
B6.工作责任（15分） |
C13. |
|
|
|
C14. |
|
|
||
|
C15. |
|
|
||
|
B7.骨干队伍（10分） |
C16. |
|
|
|
|
C17. |
|
|
||
|
C18. |
|
|
||
|
C19. |
|
|
||
|
总计 |
|
|
|
|
备注：1.请对照指标体系赋分权重对每项考察要点逐条予以评分。2.在“主要做法”栏目中根据实际情况简要阐述具体的做法，并在“相关证明”中列出与做法相对应的相关文件、会议纪要、活动照片、团员档案、经费预算、系统记录等佐证材料。3.评分时要尽量客观反映工作实绩，完全符合要求得满分，不达标要酌情扣分，最小计分单位为0.5分。如，该单项分值满分为2分，完成好得2分，较好得1.5分，一般得1分，以此类推。